برنامهریزی برای راهاندازی بازارچه تولیدات دانشآموزی در خانزنیان
تاریخ انتشار: ۱ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۴۸۷۰۰
ایسنا/فارس مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به موقعیت جغرافیایی منطقه ارژن و تولیدات هنرستانهای این منطقه بر ضرورت برنامهریزی برای راهاندازی بازارچه تولیدات دانشآموزی در خانزنیان تأکید کرد.
به گزارش ایسنا، محمدخلیل عسکری امروز، اول آبانماه در نشست جمعبندی مصوبات سفر یک روزهاش به منطقه ارژن برخی از این مصوبات را برشمرد و گفت: با توجه به موقعیت جغرافیایی ارژن و عبور کاروانهای راهیان نور و همچنین تولیدات هنرستانها برنامهریزی جهت راهاندازی بازارچه تولیدات دانشآموزی در خانزنیان صورت گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به بازدید از مدرسه شهید امین آرایش روستای زاخرد و آسیبدیدگی این مدرسه بر اثر زلزله گفت: با استقرار ۵ دستگاه کانکس فعالیت مدرسه فعلاً به صورت موقت ادامه خواهد یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس همچنین گفت: با توجه به برودت هوا و ضرورت برپایی نماز در مدارس ارژن، مدارس این منطقه به دستگاه آبگرمکن برای تهیه آب گرم مجهز میشود.
عسکری در بخش دیگری از سخنان خود به برخی از درخواستهای معلمان اشاره کرد و گفت: در سال تحصیلی جاری، جذب معلمان با مشکلاتی همراه بود که ناشی از بیبرنامگی در سالهای قبل بوده است اما تلاش کردیم کمبود معلم را با روش های مختلف رفع کنیم.
وی اظهار کرد: پیگیر رفاهیاتی ویژه بازنشستگان فرهنگی هستیم لذا به زودی جلساتی را با مدیر عاملان بانکها برگزار خواهیم کرد.
عسکری، راهاندازی ۲ کلاس درس تربیت بدنی، تخصیص اعتبار جهت تجهیزات مدارس الزهرا و شهید بهشتی، تخصیص اعتبار ۵ دستگاه کانکس به مدرسه شهید آرایش تخصیص یک میلیارد تومان اعتبار به مدرسه شبانهروزی ارژن و تجهیز هنرستان شهید فرامرزی به ۶ دستگاه رایانه را از جمله مصوبات این سفر برشمرد.
مشکلات سرویس مدارس، مشکلات فضاهای آموزشی در مرکز بخش، نبود تجهیزات کافی در برخی مدارس به ویژه در هنرستانها، تقاضای مکرر انتقال به شیراز، کمبود دبیرهای تخصصی، کمبود سالن امتحانات، کمبود امکانات بهداشتی در مدارس، احداث اردوگاه دانشآموزی از جمله مواردی بود که در این نشست مطرح شد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی زلزله خان زنیان تولیدات دانش آموزی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی سیاسی استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری استانی علمی و آموزشی زنجان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی سیاسی راه اندازی دانش آموزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۴۸۷۰۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشتههای فنی باید در شهرستان معمولان ارتقا یابد
ایسنا/لرستان سرپرست فرمانداری معمولان خواستار ارتقا و توسعه رشتههای فنی در این شهرستان شد.
محمد ناظری امروز (دهم اردیبهشت ماه) در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان، گفت: با نفوذترین و محبوبترین فردی که میتواند در همه مراحل حساس زندگی، دانشآموز را یاری کند، معلم است و به همین دلیل، دانشآموزان معلم خود را بهعنوان الگو و اسوه میپذیرند و خود را با او همسان و همانند میکنند.
او ارتقا و توسعه رشتههای فنی را در این شهرستان خواستار شد و افزود: تمام اقشار بویژه جوانان، دانشجویان و فارغالتحصیلان باید از ظرفیتهای آموزش فنی و حرفهای برای حرفهآموزی استفاده کنند.
وی با بیان اینکه وظیفه همه دانشآموزان معمولانی این است که علمآموزی و مهارتآموزی را به بهترین شکل یاد بگیرند، اظهار کرد: باید تلاش شود جهت فکری جامعه بهگونهای باشد که خانوادهها به رشتههای فنی تمایل پیدا کنند تا دانشآموزان به رشتههای فنی و حرفهای تشویق و هدایت شوند.
سرپرست فرمانداری معمولان با بیان اینکه علاوه بر تعلیم و تربیت دانشآموزان در مدارس باید به مهارتآموزی و مهارتافزایی آنها توجه شود، گفت: غنیسازی اوقات فراغت و ارائه آموزشهای متناسب با سن دانشآموزان در تمام مقاطع تحصیلی در تعطیلات تابستان از دیگر مسائلی است که باید بهصورت جدی به آن توجه شود.
او با تاکید بر لزوم تقویت مهارتآموزی در مدارس، ادامه داد: تحصیل در مدارس فنی حرفهای و کار و دانش به معنی کمسواد بودن دانشآموزان نیست و این موضوع باید بهعنوان یک فرهنگ بین خانوادهها نهادینه شود.
وی افزود: معلمان همیشه سرمشق و الگوی اثرگذار دانشآموزان برای آینده روشن هستند.
انتهای پیام